９月８日（火）、授業研究会⑤を行いました。

あまりのあるわり算の学習。問題場面に応じたあまりの処理の仕方を考えました。タブレットを使ったり、グループで考えをまとめたり、具体物を使って確認したり。頭をフル回転させながら夢中になって取り組む姿が素晴らしかったです。